Boordevol successen, lessen en ervaringen
Gekozen is voor actieleren aan de hand van casuïstiek om te komen tot de gewenste veranderingen. In allerlei bijeenkomsten, sessies en overleggen heeft de Proeftuin Ruwaard expliciet stil gestaan bij het leerproces. Juist dit gezamenlijke leren leidt tot een verdieping en verandering in het denken, doen en organiseren. Dit noemt de proeftuin ‘de leergeschiedenis van Proeftuin Ruwaard’.
Het bereiken van deze doelen vraagt bij wijkbewoners, professionals, management, bestuurders en financiers om een gedragsverandering: ‘anders te denken, doen en organiseren’ binnen en tussen deelnemende organisaties en in samenspraak met wijkbewoners. Dit betekent eveneens nieuwe werkwijzen, structuren en cultuur in het sociale domein.